Aquí os dejamos un resumen del proyecto Steam integrado de este curso, donde han participado varios departamentos como Tecnología, Electricidad e Informática. Espero que lo disfruteis al igual que nosotros lo hemos hecho.

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   Finalización del proyecto final de la asignatura de tecnología de 4ESO. “Brazo hidráulico”. 

   Este curso de 4 ESO ha sido muy especial pues después de dos años de pandemia hemos vuelto a abrir el taller de tecnología.

   El trabajo en el taller, a priori era un reto pues nuestros alumnos no han podido aprender los contenidos procedimentales de taller en 2ESO y 3ESO por culpa del confinamiento y restricciones de distanciamiento social.

   Durante la realización de este proyecto hemos aprendido los conocimientos prácticos de la hidráulica, afianzando la teoría del principio de Pascal, los grados de libertad de un brazo mecánico y el sistema de control del mismo mediante un dispositivo no digital.

   Durante el tercer trimestre el alumnado en la asignatura de Tecnología ha realizado diversos proyectos, unos de carácter libre y otros dirigidos por su profesora Dña. María Adela Parejo. Aquí os dejamos una pequeña muestra de sus trabajos.

     Una de las ventajas de las comunidades de aprendizaje es la posibilidad de contar con madres y padres como voluntarios para dinamizar el aprendizaje del alumnado en sesiones preparadas a tal fin.

     En tecnología, 3ºA y 3º B trabajaron así la obtención de vistas de un objeto. ¿Que se consiguió? La implicación de tod@s l@s chic@s en la actividad propuesta. El alumnado valoró la experiencia entre un 7 y 9.

     Agradecemos y valoramos a l@s voluntari@s el tiempo que nos regalaron y esperamos repetir la experiencia.

¿Quiénes?   2ºA, 2ºB, 3ºA y 3ºB

¿Cuando? El 14 de noviembre de 2017

¿Qué vimos? El mirador de San Cristóbal; El Carmen del Aljibe del Rey y los monumentos andalusíes: Palacio Dar al-Horra; Casa del Horno de Oro; Bañuelo y Corral del Carbón. Además, intercalamos la visita al mirador de San Nicólas y la gran mezquita de Granada (que está al lado).

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   Proyecto de construcción de una "Mano Robótica" utilizando Arduino, realizado por el alumnado de cuarto de la ESO en la materia de Tecnología y supervisado por el profesor D. Marco Antonio Suárez Pindado.

"Nuestros alumnos futuros ingenieros "

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    El pasado jueves 19 de Mayo,  nuestro alumnado de 2º y 3º de ESO así como el alumnado de PTVAL, realizaron una visita a la Central Termosolar de Tabernas (Almería). Allí aprendieron sobre los métodos de generación de energía eléctrica a partir de fuentes de energía renovables, en este caso, de energía solar. La central de Tabernas es puntera en el mundo en su sector, por lo que dicha visita fue una plataforma ideal para aprender sobre el tema. Allí el alumnado realizó una visita guiada por los distintos sectores de la central, complementada con diversas actividades propuestas por los guías y monitores.
    Después de dicha visita, nuestros compañeros pasaron una divertida tarde en la playa de Almería.
    Esta actividad fue organizada por los departamentos de Ciencias Naturales, Matemáticas y Tecnología, y dada la gran aceptación que ha tenido, superando las expectativas, se reeditará en el futuro.

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    Aquí os presentamos uno de los proyectos que realizan nuestros alumnos en Tecnología " Barco Pop Pop ", en concreto este está realizado por un alumno de 2º A, Aymane Argaoui. El él se intenta explicar que el volumen del agua en estado gaseoso ocupa más que en estado líquido y con la transición de estos dos estados alternativamente se puede construir un motor que haga navegar un barquito.

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   El IES Alfaguara ha recogido este año el testigo de los I Encuentros de Cocinas Solares, cuyo pionero fue la comunidad educativa del IES Virgen de la Caridad de Loja. Con el ánimo de continuar con el relevo, celebramos este año el II Encuentro de Cocinas Solares, en el marco de la I Semana de la Ciencia del IES Alfaguara. Para ello nos reunimos el día 28 de mayo en el IES Alfaguara todo el alumnado y profesorado de 3º de ESO con el objetivo último de concienciarnos y aprender sobre la importancia de las fuentes renovables de energía.

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   Visita obligada que realizamos todos los años para todos los cursos, el 21 de Mayo al Parque de las Ciencias, donde este año a parte de visitar los pabellones temáticos fijos como el del "Viaje al Cuerpo Humano", participamos en dos talleres "Robótica" y " El ojo". Los alumnos de 1º FBP visitaron el pabellón de "Cultura de la Prevención" donde completaron su formación académica.

  Aprovechamos para ver todos los pabellones posibles entre las visitas destacamos, taller de "Rapaces en Vuelo", el planetario con la proyección de "El universo de Escher", exposición temporal "Momias, Testigos del Pasado", el Mariposarium, Sala Eureka, Sala Explora, etc.

  Un encuentro con la ciencia donde tú eres el protagonista, este museo interactivo nos ayuda a entender muchas cosas de otra manera. Fue un día muy agradable lleno de descubrimientos.

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